Невероятные фотофакты со всего мира.

Полиязычие основа формирования поликультурной личности

Рубрика: Люди

Полиязычие основа формирования поликультурной личности

полиязычие основа формирования поликультурной личности Цель поликультурного и полиязычного образования может заключаться в формировании человека, способного к активной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, живущего в согласии с людьми разных национальностей, рас и верований. На поликультурное развитие ребенка, решение нравственно – духовных задач направлена работа всех педагогов. Президент страны н.а.назарбаев поставил высокую планку перед отечественным образованием.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Известно, что только то государство может успешно развиваться и гармонично вписаться в ряд ведущих стран мира, которое сумеет создать для своих граждан достойные условия для приобретения качественного и современного образования. Полиязычие – основа формирования поликультурной личности.

полиязычие основа формирования поликультурной личности В своей работе мы руководствуемся следующим: «кто бы ты ни был по национальности, по профессии, по статусу, ты живешь в казахстане, и чтобы возвысить мысли и дела своего государства, ты должен научиться говорить языком его предков, понимать, знать и мыслить в разрезе лучших традиций и обычаев коренного народа». Оно должно стать конкурентоспособным, высококачественным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжать обучение в зар.сертификат о создании сайта добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Полиязычие-основа формирования поликультурной личности. В работе с детьми воспитатели используют инновационные методы преподавания: выступая на съезде учителей, президент нашей страны н. Народ будет мудр в воспитании потомства, заботясь о его здоровье, образовании и мировоззрении   а это есть ни что иное, как формирование полиязыковой личности.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Детский сад обеспечен современной и качественной материально-технической базой: все это в целом вызывает потребность в большом количестве граждан, практически и профессионально владеющих несколькими языками и получающих в связи с этим реальные шансы занять в обществе более престижное как в социальном, так и в профессиональном отношении положение. Обоснование необходимости приоритета родного языка, который, активно адаптируется среди языков других народов, живущих в республике, укрепляется в своем богатстве и уникальности.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Известно, что только то государство может успешно развиваться и гармонично вписаться в ряд ведущих стран мира, которое сумеет создать для своих граждан достойные условия для приобретения качественного и современного образования. Похожие статьи содержание полиязычного образования. Тема: «полиязычие – основа формирования поликультурной личности» народ будет мудр в воспитании потомства, заботясь о его здоровье, образовании и мировоззрении будет одинаково хорошо владеть казахским, русским и английским языками он будет патриотом своей страны, известной и уважаемой во всем мире.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Народ будет мудр в воспитании потомства, заботясь о его здоровье, образовании и мировоззрении будет одинаково хорошо владеть казахским, русским и английским языками он будет патриотом. Лента обновлений педагогические программы.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Оно должно стать конкурентоспособным, высококачественным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжать обучение в зарубежных вузах. Потому, в качестве методологических ориентиров для нашего исследования служат труды ученых в области философии, этнологии, педагогики и этнопедагогики, социологии и этносоциологии, психологии и этнопсихологии, лингвистики и этнолингвистики.

полиязычие основа формирования поликультурной личности Первый этап - включал изучение данной проблемы на основе нормативных документов, научной, методической литературы, ресурсов интернет; накопление и сбор эмпирического материала по проблемам совершенствования языкового образования, обобщение инновационной работы педагогов в области обучения родным, неродным и иностранным языкам; второй этап — включал в себя непосредственную разработку и проведение уроков как английского языка, так и ряда интегрированных уроков, а также внеклассных мероприятий и организацию проектной деятельности учащихся по внедрению полиязычия; третий этап - включал обобщение и систематизацию результатов исследования, внедрение в учебный процесс полученных результатов на основе рекомендаций коллег в целях совершенствования работы в данном направлении. Большое внимание при этом уделяется полиязычному образованию, которое рассматривается как действенный инструмент подготовки молодого поколения к жизнедеятельности в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира.